西南地区高校物理基础课程线上教学交流会会议简报

西南地区
2020-04-27 16:29:12
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由教育部大学物理课程教学指导委员会西南地区工作委员会主办、西南交通大学物理科学与技术学院承办的“西南地区高校物理基础课程线上教学交流会”于2020年4月26日通过腾讯会议平台召开, 290余名代表参加了会议。
会议的第一阶段由四川大学朱建华教授主持, 教育部大学物理课程教学指导委员会主任、清华大学王青教授应邀参加会议并致辞。王青教授指出针对此次全球性的新冠肺炎疫情,在经历了一段时间的大规模的在线教学实践后,大家聚集在一起交流经验和体会,为下一阶段更好地开展教育教学工作是非常必要的, 而西南大区在全国六大区中率先开展这个活动,带了一个极好的头。结合本次研讨会的举办,王青教授着重谈了两点,其一是目前的交流主要是介绍和总结前一段线上教学的经验,希望能为下一段更好的开展线上教学奠定基础。线上教学的成果如何结合并体现在以后的线下教学中,需要在此次交流和以后的工作中先行一步,认真地考虑一下。此次全球性、大规模的在线教学实践,对未来的教育理念、教学模式而言有何影响?我们的大学物理课程教学因此获益还是更受冲击,需要各个高校一线的老师认真地探索和实践。希望大家能够重视这件事,如果把这件事做好了,会在教育教学上起到事半功倍的作用并引领未来;第二点关于下一阶段工作的开展,王青教授强调了青年教师讲课培训与示范交流以及西南五省(市、区)大学物理教育教学现状的调研这两项重要工作。王青教授特别指出“从调研大学物理教学现状的角度说,本次交流会就是一个很好的展示和提供西南地区大学物理教育教学现状交流的平台。我们应当不止在会上进行展示和交流,还应该在会后,组织人力进行整理汇总,形成一份可以对内对外进行交流的详实的调研报告。
接下来,四川师范大学唐明君老师做了题为“化危为机-四川师范大学物理实验中心在线开放课程助力“战”疫行动”的报告,从五个方面对疫情期间如何基于实验课程信息化建设基础,抓住机会建设在线开放课程,并就提高在线课堂教学质量和提高教师的互联网教学素养两个方面分析了线上教学的具体实施方案。西南交通大学王辉老师做了题为“‘以学为中心’的西南交通大学大学物理线上教学实践”的报告,介绍了该校如何利用线上课程资源提高学生的自主学习能力,通过课前学习、课内研讨、课后反思构建立体学习结构。重庆大学何光宏老师做了题为“重庆大学物理实验线上教学方案” 的报告,分享了在实验教学受到疫情冲击较大的现实前提下重庆大学物理实验线上教学方案,强调了实验教学的初心与自主实验相结合的重要意义。昆明理工大学的楼宇丽老师做了题为“昆明理工大学《大学物理》课程线上教学的组织与实施”的报告,结合该校线上课程的计划、组织、实施等环节的特色分享了物理理论课程在线教学的具体实施细节。
第二阶段的会议由重庆大学韩忠教授主持。贵州民族大学姜英昭老师做了题为“基于《大学物理》理论课程探讨线上教学利弊”的报告,讨论了整合和应用大学物理网络资源的思路,并对学生网络学习能力的提升进行了探索,分析了在线教学模式对学生的协作能力和深入学习能力的影响。贵州大学赵光菊老师做了题为“贵州大学《大学物理》课程线上教学研究与实践”的报告,分享了贵州大学的教学改革情况,并详述了优质线上课程资源的使用对教学理念、模式、方法的重要意义,指出当前的线上教学实践为未来混合式教学积累了丰富的经验。西南大学郜青老师做了题为“大学物理在线教学实效性的探索与提升”的报告,以其教学团队开展的在线教学为实例,针对在线教学的时效性,详细介绍了在线教学各个环节的工作要点和难点,讨论了线上教学在教学中的积极作用和有待研究的分类指导等问题。西南交通大学樊代和老师做了题为“西南交大物理实验课程线上教学的思考”的报告,介绍了该校的实验教学情况,分析了国内线上教学方案的现状并进行了深入思考,讨论了线上教学针对实验课程而言的挑战性和数字化资源建设对线上教学的重要意义。
第三阶段的会议由西南交通大学吴平教授主持。云南师范大学王静做了题为“疫情背景下高师院校大学物理教学的开展”的报告,结合该校大学物理课程线上教学的准备、实施等工作,在比较在线课程资源利用和直播课程效果差异的基础上,分析了线上教学的巨大优势和线下教学的不可替代性。四川大学林方老师做了题为“从生活中来,到物理中去”的报告,强调培养学生基于物理视角从生活中发现问题、解决问题的重要意义, 报告通过详实的教学实例分析了教学理念与教学内容深度结合的深刻内涵。重庆大学曾代敏老师做了题为“重庆大学大学物理线上教学实践”的报告,通过分享该校线上教学的开展情况,分析了线上教学活动的组织包括资源选择、课堂讨论、线上互动等各个环节的操作细节,讨论了线上教学的常见问题和解决方案。贵州民族大学曲晓英老师作了题为“充分利用不同教学平台提高线上教学质量”的报告,讨论了教学模式转变的前提下教学环节设计等问题。昆明理工大学吴加权老师作了题为“物理实验网络教的‘利’与‘弊’”报告,结合该校疫情影响下的课程开设情况,分析了实验教学在线模式的现状与挑战。
讨论阶段由四川大学朱建华教授主持。与会老师就大学物理及实验课程线上教学的考核办法、组卷形式、线上监考及如何防止作弊、体现公平性等内容进行了深入探讨,并约定后期将就具体问题在微信群中继续交流与探讨。


教育部大学物理课程教学指导委员会
西南交通大学物理科学与技术学院
2020年04月26日

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