教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会物理教育改革和研究专项委员会成立

物理教育改革和研究专项委员会
2020-01-21 11:29:37
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    教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会物理教育改革和研究专项委员会(以下简称教育部大学物理教改研专委会)成立会议于2019年8月14日在河北秦皇岛市召开。本次会议与在13日召开的第二十届物理教学研讨会相继举行,两次会议由清华大学物理系、清华大学出版社与北京师范大学物理系联合主办。参加本次会议的有来自全国78所高校、科研院所的专家学者和一线教师等共计150余人。

    成立会议由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会(以下简称教育部大学物理教指委)秘书长、清华大学物理系魏斌主持。教育部大学物理教指委主任、清华大学物理系教授王青和教育部大学物理教指委委员、教育部大学物理教改研专委会主任、北京师范大学物理学系教授张萍为专项委员会的成员颁发了聘书。

    在会议报告环节,王青主任向参加成立会议的委员和与会代表介绍了教育部大学物理教指委的基本情况。他首先传达了教育部对新一届教指委在任务和目标上的要求,即“一流本科、一流专业、一流教师、一流认证、一流人才”和“动起来、干起来、忙起来、用起来、用得上、信得过、靠得住、离不开”,并强调了教指委工作的重要性和相关纪律。随后,他详细介绍了本届大学物理教指委的架构,分别阐述了各地区工作委员会、专业工作委员会和专项委员会的目前状况、工作职能与构成特点。王青主任指出,本届大学物理教指委的一切工作要围绕提升大学物理教育水平展开,在引领大学物理教育现代化的同时,努力改善二三线大学的物理教学状况,在教指委自身建设方面实现自身的规范化和正规化。最后,王青主任从大学物理教指委的角度出发,对教改研专委会提出了几点期望,希望其能够做大学物理教指委的侦察兵和先锋队,引领未来的大学物理教育探索;能够梳理发达国家经验规律、研究最新理念和做法,探索在国内落地的可能性;能够推动以进行物理研究的态度和方式来开展物理教育研究;能够在各地区、各专业一线落实若干教育改革的试点;开展好国际交流工作,做好“走出去”和“请进来”,和国外优秀教育机构建立正式联系;对广大教师、社会宣传新的教育理念,引领、促进和推动新时代的教育革命。

    成立会议第二个报告是张萍主任介绍教育部大学物理教改研专委会任务目标、组织架构和工作设想。物理教育改革和研究专项委员会的工作任务分为教学方法改革和教育研究两个方面,目标包括借鉴国内外优秀教学研究成果、改革和提高大学物理教育教学质量以及国内外交流推广。张萍主任指出,教育改革和研究专项委员会在未来的工作中,将会借鉴外国先进经验,结合我国高等教育实际推动大学物理教学方法改革和物理教育研究的发展,提高大学物理教学质量,这具体表现为鼓励教师用科学方法进行物理教学研究、探索教育规律、按教育规律办事,在国内外期刊上发表物理教育研究成果文章,推动物理教育研究的发展,让物理教育成为物理的一个分支,成为自然科学基金资助的项目。在教学改革方面,做好分析、设计、开发、实施、评价和修改等环节,在工作中实现教、改、研的三位一体、相互促进。张萍主任随后对委员会的工作提出了一些建设性的构想,如在相关会议中增加教学法和教育研究方法的工作坊、在大学物理教指委下设立物理教学方法和教育研究的专项项目、设立培训或联合项目等。最后,张萍主任针对委员会中的教师委员和出版社、期刊社委员进行了具体的工作布置和责任安排。

    在工作讨论环节,参会的专家学者围绕教育部大学物理教改研专委会工作以及相关课题进行了热烈的讨论,讨论涉及大学物理教学与改革中众多具体而关键的问题,大家畅所欲言、坦诚务实、集思广益,就专项委员会未来的工作提出了许多创见,达成了不少共识。教育部大学物理教改研专委会委员专家们表示,这次会议不仅明确了未来委员会的工作任务和目标,也进一步激发了自身对大学物理教育事业的热爱与信心、拓宽了自身在大学物理教学改革研究方面的思路与视野,将会以更为高涨的热情和更加扎实的工作为祖国的科学教育事业添砖加瓦。

    在成立会议前一天的第二十届物理教学研讨会上,王青主任和清华大学出版社副社长、理工分社社长庄红权到会并致开幕词。北京大学物理系教授王稼军、北京师范大学物理学系教授张萍、清华大学物理系副教授李列明、清华大学出版社编辑朱红莲、同济大学科学与工程学院教授王祖源、同济大学科学与工程学院副教授张睿、华东师范大学教师教育学院副教授朱广天、《物理与工程》编辑部主任钱飒飒、盐城工学院数理学院物理系副教授高虹以及哈尔滨工程大学理学院教授姜海丽就大学物理教学的研究与实践问题分别进行了专题报告,并与参会学者进行了讨论。

 

 

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